<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Σχόλια σε: Γιατί είναι αναγκαίο το μάθημα των θρησκευτικών σήμερα; Του Άγγελου Ασημινάκη, Θεολόγου	</title>
	<atom:link href="https://www.kozanilife.gr/2026/03/07/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%81%ce%b7/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.kozanilife.gr/2026/03/07/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%81%ce%b7/</link>
	<description>Νέα από Κοζάνη, ειδήσεις - ενημέρωση Κοζάνης</description>
	<lastBuildDate>Sun, 08 Mar 2026 16:13:14 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>
		Από: καταμάγια		</title>
		<link>https://www.kozanilife.gr/2026/03/07/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%81%ce%b7/#comment-308698</link>

		<dc:creator><![CDATA[καταμάγια]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Mar 2026 16:13:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kozanilife.gr/?p=388977#comment-308698</guid>

					<description><![CDATA[Σε απάντηση στο &lt;a href=&quot;https://www.kozanilife.gr/2026/03/07/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%81%ce%b7/#comment-308671&quot;&gt;Ανώνυμος&lt;/a&gt;.

Δεν τα πολυπιστεύεις αυτά που γράφεις,έτσι;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Σε απάντηση στο <a href="https://www.kozanilife.gr/2026/03/07/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%81%ce%b7/#comment-308671">Ανώνυμος</a>.</p>
<p>Δεν τα πολυπιστεύεις αυτά που γράφεις,έτσι;</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Από: Ανώνυμος		</title>
		<link>https://www.kozanilife.gr/2026/03/07/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%81%ce%b7/#comment-308676</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ανώνυμος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Mar 2026 11:27:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kozanilife.gr/?p=388977#comment-308676</guid>

					<description><![CDATA[21 Σεπ 2017   Τοῦ Ματθαίου Τσιμιτάκη 
Σὲ 22 ἀπὸ τὶς 29 εὐρωπαϊκὲς χῶρες τὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν εἶναι ὁμολογιακό!

Τὰ Θρησκευτικὰ στὴν Εὐρώπη
Ἡ συζήτηση γιὰ τὸ μάθημα τῶν θρησκευτικῶν δὲν ἀπασχολεῖ μόνο τὴν Ἑλλάδα, ἀλλὰ ὅλη τὴν Εὐρώπη. Οἱ ἀπαντήσεις ποὺ ἔχουν δοθεῖ ἕως σήμερα ποικίλλουν πολὺ πέραν τῆς διάκρισης ἀνάμεσα στὴ θρησκειολογικὴ καὶ τὴν κατηχητικὴ θέση ποὺ πόλωσαν τὴ συζήτηση στὴ χώρα μας.
Ὅπως προκύπτει ἀπὸ τὰ στοιχεῖα τοῦ Ἰνστιτούτου Ἐκπαιδευτικῆς Πολιτικῆς καὶ τὴ χαρτογράφηση τοῦ μαθήματος σὲ 29 χῶρες, ποὺ ἔκανε γιὰ λογαριασμό του ἡ θεολόγος ἐκπαιδευτικὸς κ. Ὄλγα Γριζοπούλου, δὲν ὑπάρχει ἑνιαία γραμμὴ γύρω ἀπὸ τὸ θέμα, ἀκόμα καὶ σὲ κοινωνίες οἱ ὁποῖες προσομοιάζουν στὴν ἑλληνική, ὅπως ἡ ἰρλανδικὴ ἢ ἡ ἰταλική. Σὲ 22 ἀπὸ τὶς 29 εὐρωπαϊκὲς χῶρες τὸ μάθημα διδάσκεται μὲ ὁμολογιακὸ (κατηχητικὸ) τρόπο, ἐνῶ μόνον σὲ 7 προτιμᾶται ὁ θρησκειολογικὸς καὶ συγκεκριμένα στὶς: Ἀγγλία, Δανία, Ἐσθονία, Οὐαλλία, Σκωτία, Σλοβενία καὶ Σουηδία.   ΡΩΜΑΙΙΚΟ ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>21 Σεπ 2017   Τοῦ Ματθαίου Τσιμιτάκη<br />
Σὲ 22 ἀπὸ τὶς 29 εὐρωπαϊκὲς χῶρες τὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν εἶναι ὁμολογιακό!</p>
<p>Τὰ Θρησκευτικὰ στὴν Εὐρώπη<br />
Ἡ συζήτηση γιὰ τὸ μάθημα τῶν θρησκευτικῶν δὲν ἀπασχολεῖ μόνο τὴν Ἑλλάδα, ἀλλὰ ὅλη τὴν Εὐρώπη. Οἱ ἀπαντήσεις ποὺ ἔχουν δοθεῖ ἕως σήμερα ποικίλλουν πολὺ πέραν τῆς διάκρισης ἀνάμεσα στὴ θρησκειολογικὴ καὶ τὴν κατηχητικὴ θέση ποὺ πόλωσαν τὴ συζήτηση στὴ χώρα μας.<br />
Ὅπως προκύπτει ἀπὸ τὰ στοιχεῖα τοῦ Ἰνστιτούτου Ἐκπαιδευτικῆς Πολιτικῆς καὶ τὴ χαρτογράφηση τοῦ μαθήματος σὲ 29 χῶρες, ποὺ ἔκανε γιὰ λογαριασμό του ἡ θεολόγος ἐκπαιδευτικὸς κ. Ὄλγα Γριζοπούλου, δὲν ὑπάρχει ἑνιαία γραμμὴ γύρω ἀπὸ τὸ θέμα, ἀκόμα καὶ σὲ κοινωνίες οἱ ὁποῖες προσομοιάζουν στὴν ἑλληνική, ὅπως ἡ ἰρλανδικὴ ἢ ἡ ἰταλική. Σὲ 22 ἀπὸ τὶς 29 εὐρωπαϊκὲς χῶρες τὸ μάθημα διδάσκεται μὲ ὁμολογιακὸ (κατηχητικὸ) τρόπο, ἐνῶ μόνον σὲ 7 προτιμᾶται ὁ θρησκειολογικὸς καὶ συγκεκριμένα στὶς: Ἀγγλία, Δανία, Ἐσθονία, Οὐαλλία, Σκωτία, Σλοβενία καὶ Σουηδία.   ΡΩΜΑΙΙΚΟ ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Από: Ανώνυμος		</title>
		<link>https://www.kozanilife.gr/2026/03/07/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%81%ce%b7/#comment-308671</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ανώνυμος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Mar 2026 10:22:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kozanilife.gr/?p=388977#comment-308671</guid>

					<description><![CDATA[Κρατώ από το περισπούδαστο κείμενο: 

&quot;το μάθημα των Θρησκευτικών παραμένει κρίσιμο για τη διατήρηση της γλωσσικής και πολιτισμικής ταυτότητας. Δεν πρόκειται απλώς για ένα γνωστικό αντικείμενο, αλλά για έναν βασικό πυλώνα παιδείας, μνήμης και ήθους.
Συμβάλλει στη διαμόρφωση σαφούς ταυτότητας, καλλιεργεί τον σεβασμό προς τη διαφορετικότητα και ενισχύει τη διαπολιτισμική συνείδηση. Δεν αποσκοπεί στον προσηλυτισμό,  καλλιεργεί αξίες όπως η ευθύνη, η αλληλεγγύη, η ταπεινοφροσύνη και ο σεβασμός. 
Το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μετάδοσης γνώσεων, αλλά και διαμόρφωσης προσώπων.&quot;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Κρατώ από το περισπούδαστο κείμενο: </p>
<p>&#8220;το μάθημα των Θρησκευτικών παραμένει κρίσιμο για τη διατήρηση της γλωσσικής και πολιτισμικής ταυτότητας. Δεν πρόκειται απλώς για ένα γνωστικό αντικείμενο, αλλά για έναν βασικό πυλώνα παιδείας, μνήμης και ήθους.<br />
Συμβάλλει στη διαμόρφωση σαφούς ταυτότητας, καλλιεργεί τον σεβασμό προς τη διαφορετικότητα και ενισχύει τη διαπολιτισμική συνείδηση. Δεν αποσκοπεί στον προσηλυτισμό,  καλλιεργεί αξίες όπως η ευθύνη, η αλληλεγγύη, η ταπεινοφροσύνη και ο σεβασμός.<br />
Το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μετάδοσης γνώσεων, αλλά και διαμόρφωσης προσώπων.&#8221;</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Από: καταμάγια		</title>
		<link>https://www.kozanilife.gr/2026/03/07/%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%af-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%81%ce%b7/#comment-308610</link>

		<dc:creator><![CDATA[καταμάγια]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Mar 2026 18:51:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kozanilife.gr/?p=388977#comment-308610</guid>

					<description><![CDATA[Ιστορία των θρησκειών και ηθικής,ναι.Για τα υπόλοιπα,να στείλετε τα τέκνα σας σε κατηχητικό,κύριε.Κανείς δε σας το απαγορεύει.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ιστορία των θρησκειών και ηθικής,ναι.Για τα υπόλοιπα,να στείλετε τα τέκνα σας σε κατηχητικό,κύριε.Κανείς δε σας το απαγορεύει.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
